Educateur de jeunes enfants - COMMUNAUTE CNES ESTUAIRE CANTON ST-CIERS-S/GDE

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Réf. Référence : O033261106000901

Fonction publique : Fonction publique Territoriale

Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale

Localisation : Étauliers

Domaine : Social, enfance et famille

Postuler sur le site employeur

Date limite de candidature : 06/12/2026

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Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels

Expérience souhaitée Non renseigné

Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée

Catégorie Catégorie A (cadre)

Management Oui

Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Située à 25 minutes de Bordeaux par l’autoroute A10, la Communauté de communes de l’Estuaire recherche un éducateur de jeunes enfants.

La crèche l’arche bleue, située à Etauliers, est un établissement d’accueil du jeune enfant qui accompagne les enfants et les familles du territoire.

Elle accueille des enfants à partir de 2 mois et demi et jusqu’à l’entrée à l’école. L’admission se fait par commission d’attribution des places au mois d’avril.

La structure dispose de 37 places d’accueil avec 8 places labélisées AVIP (à vocation d’insertion professionnelle). Le projet pédagogique s’articule autour de la libre circulation des enfants.

La mission principale de l’éducateur de jeunes enfants est d’accompagner l’enfant dans tous les temps du quotidien en étant ressource pour toute l’équipe.

Les missions principales de la crèche :

• Proposer un accueil de qualité pour les familles du territoire
• Accompagner les enfants dans leur développement
• Accompagner la parentalité

Afin de répondre à ces objectifs, l’équipe bénéficie d’analyses de pratiques à raison d’1h30 par mois. Les réunions d’équipe ont lieu 1 fois par mois.

Sous la responsabilité de la directrice de l’établissement, et en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, l’éducateur(trice) de jeunes enfants aura pour missions :

• Missions :
• Accueillir l'enfant et l'accompagner dans son développement affectif et psychomoteur,
• Accueillir les parents, être à leur écoute et leur apporter un soutien professionnel, accompagnement à la parentalité,
• Accompagner l'équipe au quotidien sur des actions spécifiques (animation de réunions, encadrement des stagiaires, gestion du matériel pédagogique, …),
• Coordonner et dynamiser les projets, être force de proposition au sein de l'équipe,
• Travailler en partenariat avec l’ensemble de l’équipe sur le projet pédagogique et être garant de sa mise en œuvre,
• Travailler en complémentarité avec la directrice,
• Observer l'enfant, proposer et mettre en place des actions en lien avec son développement physique et psychologique,
• Encadrer des stagiaires.

Profil recherché

• Connaissances théoriques :
• Connaître la réglementation applicable au domaine de la petite enfance,
• Connaître le développement physique et psychoaffectif de l'enfant,
• Connaître les techniques d’observation,
• Connaître les techniques de communication,
• Connaitre les bases de l’accompagnement parental,
• Connaître la méthodologie pour l’élaboration d’un projet pédagogique,
• Connaître la diététique infantile,
• Maîtriser les règles d'hygiène et de sécurité.
• Compétences recherchées :
• Savoir travailler en équipe,
• Savoir accompagner une équipe,
• Savoir aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements,
• Savoir s'organiser dans son travail et accompagner le travail d'équipe,
• Savoir s’adapter,
• Savoir élaborer et conduire des projets,
• Savoir accompagner la parentalité
• Être à l’aise avec l’écrit.
• Qualités requises :
• Bienveillance,
• Discrétion,
• Curiosité,
• Disponibilité,
• Dynamisme.

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

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Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :

La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.

La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.

La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.

La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.

En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :

Dans les communautés de communes de 22 083 habitants

Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants

Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants

Dans les métropoles de 887 196 habitants.

Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.

Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :

Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)

Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026

La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.

Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

Informations complémentaires

• Divers :
• Agent de catégorie A, cadre d’emplois des éducateurs de jeunes enfants,
• Diplôme d’État Éducateurs de Jeunes Enfants,
• Recrutement par voie de mutation, détachement, ou à défaut contractuel(le),
• Rémunération statutaire et avantages sociaux,
• Permis véhicule de catégorie B obligatoire.

-Envoi des candidatures :

Date limite d'envoi des candidatures (lettre de motivation + CV) : le 30 novembre 2026

A l'attention de Madame la Présidente de la Communauté de communes de l’Estuaire, DRH – formulaire à compléter via le lien suivant :

Renseignements administratifs :

Renseignements techniques : Laurence MORISSON

Les entretiens auront lieu au cours du mois de décembre

Conditions particulières d’exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants

Fondement juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Statut du poste

Vacant à partir du 01/01/2027

Métier de référence

Éducatrice / Educateur de jeunes enfants

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